Nuevos Rumbos de la Pedagogía el Constructivismo (Registro nro. 11274)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
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005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20241206115714.0
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040 ## - Origen de la Catalogacion
Centro catalogador/agencia de origen	UTEA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code	PE
082 ## - Número de la Clasificación
Número de la Clasificación	371.1
Notación Interna	M96 2003
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Munoz Loli, Jorge A.
Término indicativo de función (R)	Autor
245 ## - Titulo
Titulo	Nuevos Rumbos de la Pedagogía el Constructivismo
Subtitulo	modulo I el Aprendizaje
Mención del autor	Jorge A. Munoz Loli
Medio físico	[Impreso]
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	1a edición
260 ## - Editorial
Ciudad	Lima- Perú
Nombre de la Editorial	Editorial San Marcos
Fecha	2003
300 ## - Descripcion
Páginas	112 páginas.
Otros detalles físicos	Textos
Dimensiones	14.5 x 20.5 cm
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Índice del Libro]	Presentación. -- Concepto básico de aprendizaje. -- Paradigmas del aprendizaje. -- Modelo de aprendizaje conductista. -- Modelo de aprendizaje constructivista. -- Teorías contemporáneas del aprendizaje. -- Consideraciones generales. -- Teorías asociacionistas. -- Teorías cognitivas. -- Los enfoques teóricos de mayor influencia actual. -- El enfoque neoconductista de skinner. -- El enfoque genético de Jean Piaget. -- El enfoque congnitivo de David Ausubel. -- El enfoque sociocultural de Vigotzky. -- El enfoque cibernetico de Gagne. -- Puntos de acuerdo entre las teorias del aprendizaje. -- Contenidos del aprendizaje. -- Hacia un nuevo modelo pedagógico: el contructivismo. -- Bibliográfica.
520 ## - Resumen
Resumen	Este libro trata de el aprendizaje que nos ofrece al profesor o al estudiante en vía de serlo, la ocasión de reflexionar acerca de la naturaleza del aprendizaje humano, muy especialmente, sobre la importancia que tienen par su actividad educativa
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	EL APRENDIZAJE
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	PARADIGMAS DEL APRENDIZAJE
9 (RLIN)	19846
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DEL APRENDIZAJE
9 (RLIN)	19847
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	EDUCACIÓN
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	MODELOS DE APRENDIZAJE
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	TEORÍAS COGNITIVAS
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	EL REFORZAMIENTO
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	VARIABLES DEL APRENDISAJE
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion	Dewey Decimal Classification
Tipo de Documento	Libros
Catalogador	Eber Gonzales Pariona
Fecha procesamiento	2024-12-06

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente de Clasificacion	Estado	No para préstamo	Escuela Profesional/ Mención de Maestría	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Fuente de adquisición	Signatura topográfica completa	Código de barras	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			E.P. Educación	Biblio. Andahuaylas UTEA	Biblio. Andahuaylas UTEA		12/20/2017	Compra	371.1 M96 2003	BAND17120914	Libros