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La Escuela Individualizada (Registro nro. 11245)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 01811nam a22003257a 4500 |
005 - Fecha y hora de la | |
Campo de control | 20241206125008.0 |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | 171213b ar||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Centro catalogador/agencia de origen | UTEA |
041 ## - Código de idioma (R) | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | Es |
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE | |
MARC country code | AR |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Número de la Clasificación | 370.3 |
Notación Interna | W29 1945 |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Washburne, Carleton |
Término indicativo de función (R) | Autor |
245 ## - Titulo | |
Titulo | La Escuela Individualizada |
Mención del autor | Carleton Washburne |
Medio físico | [Impreso] |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 2a edición |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | Buenos Aires - Argentina |
Nombre de la Editorial | Editorial Losada, S.A. |
Fecha | 1945 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 205 páginas. |
Otros detalles físicos | Textos |
Dimensiones | 13.7 x 20 cm |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 01 ejemplar en Andahuaylas |
505 ## - Nota de contenido formateada | |
Nota de contenido formateada Índice del Libro] | Nota del traductor. -- Prefacio. -- Principios básicos de la individualizan del trabajo escolar. -- Individualizan de las matemáticas. -- Adaptación al niño del programa de aritmética. -- Acomodación de la lectura al trabajo individual. -- Individualizacion de la lectura en el primer grado. -- La expresión. -- Aprendizaje de vocabulario. -- Individualizacion del trabajo en los estudios sociales. -- Socializacion de las escuela. -- La conducta individual del niño. -- Organización de una escuela individualizada. -- Las escuelas publicas de winnetka. |
520 ## - Resumen | |
Resumen | Este libro trata de la escuela individualizada, se trata de organizar la escuela por el sistema de trabajo individual puesto sobre el tapete el fundamental problema de resolver si la escuela ha de dirigir la formación de cada niño . |
650 #0 - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | LA ESCUELA INDIVIDUALIZADA |
9 (RLIN) | 19690 |
650 #0 - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA INDIVIDUALIZACION DEL TRABAJO ESCOLAR |
9 (RLIN) | 19691 |
650 #0 - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | ADAPTACIÓN AL NIÑO DEL PROGRAMA DE ARITMÉTICA |
9 (RLIN) | 19692 |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | EDUCACION |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | APRENDIZAJE |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | ACOMADACION |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | LACONDUCTA |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | LA EXPRESION |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | SOCIALIZACION |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Esquema de Clasificacion | Dewey Decimal Classification |
Tipo de Documento | Libros |
Catalogador | Eber Gonzales Pariona |
Fecha procesamiento | 2024-12-06 |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente de Clasificacion | Estado | No para préstamo | Escuela Profesional/ Mención de Maestría | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Tipo de ítem Koha |
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Dewey Decimal Classification | E.P. Educación | Biblio. Andahuaylas UTEA | Biblio. Andahuaylas UTEA | 12/19/2017 | Compra | 370.3 W29 1945 | BAND17120824 | Libros |