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Problemas y Técnicas de la Evaluación Educativa (Registro nro. 1064)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01922nam a22002657a 4500 |
| 005 - Fecha y hora de la | |
| Campo de control | 20190814115610.0 |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 170515b es||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 8420714992 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UTEA |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | Es |
| 044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE | |
| MARC country code | ES |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Número de la Clasificación | 370.601 |
| Notación Interna | P78 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Popham, W. James |
| Término indicativo de función (R) | Autor |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Problemas y Técnicas de la Evaluación Educativa |
| Mención del autor | W. James Popham |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1a edición |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Mdrid - España |
| Nombre de la Editorial | Anaya |
| Fecha | 1980 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 350 páginas. |
| Dimensiones | 16 x 24 cm. |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada Índice del Libro] | Panorámica de la evaluación educativa -- Concepto moderno de la evaluación eduactiva -- Los objetos educativos y la evaluación -- Papel de la medida en la evaaluación eduactiva -- Ampliación de las alternativas de medición -- Consideración sobre la medición clásica -- Mediones de la efectividad, cómo evaluar lo indefinido -- Diseño de evaluación -- Estrategias de muestreo -- El análisis de los datos obtenidos en una evaluación -- Informes de los resultados de la evaluación -- Consideración sobre análisis de costes -- La evaluación de profesores un caso especial -- Cuestiones diversas sobre la evaluación. |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que usa el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje.Los instrumentos no son fines en sí mismos, pero constituyen una ayuda para obtener datos e informaciones respecto del estudiante, por ello el profesor debe poner mucha atención en la calidad de éstos ya que un instrumento inadecuado provoca una distorsión de la realidad. <br/><br/> |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | PROBLEMAS Y TÉCNICAS DE LA EVALUACIÓN |
| 9 (RLIN) | 6123 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | EL PANORAMA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) | 6124 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | CONCEPTO DE EVALUACIÓN EDUCATIVA |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | EDUCACIÓN |
| -- | EVALUACIÓN |
| -- | OBJETIVOS |
| -- | DISEÑO |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Esquema de Clasificacion | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de Documento | Libros |
| Catalogador | |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente de Clasificacion | Estado | No para préstamo | Escuela Profesional/ Mención de Maestría | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fuente de adquisición | Número de inventario | Precio dolares | Signatura topográfica completa | Código de barras | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | E.P. Educación | Biblioteca Abancay UTEA | Biblioteca Abancay UTEA | Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | Compra | 01921 | 05/15/2017 | 370.601 P78 | BABA17050245 | 05/15/2017 | Libros |