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Diseño Curricular para el Ärea de Matemáticas (Registro nro. 1038)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 01650nam a22002777a 4500 |
005 - Fecha y hora de la | |
Campo de control | 20190814115609.0 |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | 170512b es||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 8477381852 |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Centro catalogador/agencia de origen | UTEA |
041 ## - Código de idioma (R) | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | Es |
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE | |
MARC country code | ES |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Número de la Clasificación | 370.6 |
Notación Interna | N36 |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Negro, Adolfo |
Término indicativo de función (R) | Autor |
245 ## - Titulo | |
Titulo | Diseño Curricular para el Ärea de Matemáticas |
Subtitulo | Enseñanza Secundaria Obligatoria |
Mención del autor | Adolfo Negro |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | a edición |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | Madrid - España |
Nombre de la Editorial | Sintesis |
Fecha | 1993 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 304 páginas. |
Otros detalles físicos | Figuras, cuadros |
Dimensiones | 17 x 23 cm. |
505 ## - Nota de contenido formateada | |
Nota de contenido formateada Índice del Libro] | Las matemáticas en la educación secundaria -- Fundamentos del diseño curricular -- Contenidos conceptuales -- Objetivos generales y criterios de la evaluación -- Los 860 objetivos de aprendizaje -- Las 56 unidades didácticas secuenciadas -- Programación del aula -- Un ejemplo de unidad didáctica. |
520 ## - Resumen | |
Resumen | En su acepción educativa el término currículum denomina toda aquella actividad que organiza y lleva a cabo un plan de formación. Por currículum de matemáticas entendemos el plan de formación en matemáticas para los niños,<br/>jóvenes y adultos de un país, que tiene lugar en el Sistema Educativo, cuya puesta en práctica corresponde a profesores y especialistas, y del cual es parte<br/>destacable la Educación Obligatoria. |
650 #0 - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | DISEÑO CURRICULAR MATEMÁTICAS |
650 #0 - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | CONTENIDOS CONCEPTUALES |
9 (RLIN) | 6035 |
650 #0 - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | OBJETIVOS DE APRENDIZAJE |
9 (RLIN) | 6037 |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | EDUCACIÓN |
-- | OBJETIVOS DE APRENDIZAJE |
-- | UNIDAD DIDÁCTICA SECUENCIADA |
-- | CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
700 ## - Coautor Personal | |
Coautor Personal | César Banedicto |
Término indicativo de función (R) | Coautor |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Esquema de Clasificacion | Dewey Decimal Classification |
Tipo de Documento | Libros |
Catalogador |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente de Clasificacion | Estado | No para préstamo | Escuela Profesional/ Mención de Maestría | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fuente de adquisición | Número de inventario | Precio dolares | Signatura topográfica completa | Código de barras | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
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Dewey Decimal Classification | E.P. Educación | Biblioteca Abancay UTEA | Biblioteca Abancay UTEA | Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | Compra | 35140203 | 05/12/2017 | 370.6 N36 | BABA17050212 | 05/12/2017 | Libros |