Tecnología Educativa y Formación de Maestros de en el Perú (Registro nro. 1034)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno	02630nam a22002537a 4500
005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20190814115609.0
008 - Códigos de longitud fija (40p)
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040 ## - Origen de la Catalogacion
Centro catalogador/agencia de origen	UTEA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code	PE
082 ## - Número de la Clasificación
Número de la Clasificación	370.6
Notación Interna	M42
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Meneses Villon, Raúl
Término indicativo de función (R)	Autor
245 ## - Titulo
Titulo	Tecnología Educativa y Formación de Maestros de en el Perú
Mención del autor	Raúl Meneses Villón
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	a edición
260 ## - Editorial
Ciudad	Lima - Perú
Nombre de la Editorial	Studium
Fecha	1982
300 ## - Descripcion
Páginas	153 páginas.
Dimensiones	14 x 20 cm.
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Índice del Libro]	La educación y el desarrollo tecnológico, educación y desarrollo,consideraciones generales, el hombre y su preocupación actual, conceptos sobre desarrollo, la educación como factor de desarrollo, la educación como sistema, desarrollo de la educación y la doctrina interamericana, ciencia y tecnología -- La tecnología educativa --- tendencias sobre su conceptualización, la tendencia instrumentalista o mecanicista, la tendencia sistemático -- concepto de tecnología educativa, diversas definiciones, su conceptualización --- Campos de acción que cubren la tecnología de aprendizaje -- La formación magisterial en el Perú, análisis político de formación magisteria del 1822, aplicación de la vida republicana, la segunda mitad del siglo XXI -- Problemática actual de la formación magisterial -- Factores y sus caracterización -- Necesidades de estructura un sistema de formación -- antecedentes -- Definición y fines del sistema organización y diseño del sistema - El subsistema de formación magisterial,objetivos, lineamientos de políticas --- formación de magisterio -- Características referenciales de la formación docente -- Cuadernos estadísticos de ofertas y demanda de educación -- La profesión del maestro y la educación del futuro -- Visión de una educación en crisis -- Características fundamentales de la educación de 1950 --- El magisterio como profesión -- sentido social de la profesión -- La problemática mundial y la educación del futuro -- Perspectivas del proyecto principal de educación en América Latina y Caribe.
520 ## - Resumen
Resumen	La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos al proceso de enseñanza-aprendizaje, apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación.
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	TECNOLOGÍA EDUCATIVA
9 (RLIN)	3119
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	FORMACIÓN DE MAESTROS
9 (RLIN)	5423
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	MAESTRO Y EDUCACIÓN
9 (RLIN)	6025
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	EDUCACIÓN
--	MAGISTERIO
--	ANÁLISIS
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion	Dewey Decimal Classification
Tipo de Documento	Libros
Catalogador

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente de Clasificacion	Estado	No para préstamo	Escuela Profesional/ Mención de Maestría	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fuente de adquisición	Número de inventario	Precio dolares	Signatura topográfica completa	Código de barras	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			E.P. Educación	Biblioteca Abancay UTEA	Biblioteca Abancay UTEA	Área de Letras y Humanidades (primer Piso)	Compra	01890	05/12/2017	370.6 M42	BABA17050208	05/12/2017	Libros