000			02143nam a22002657a 4500
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008			170509b es||||| |||| 00| 0 spa d
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044			_aES
082			_a370.19 _bG48
100			_aGil Villa, Fernando _eAutor
245			_aEscuela Pública o Escuela Privada _bUn Análisis Sociológico _cFernando Gil Villa
250			_aa edición
260			_aSalamanca - España _bAmaru _c1992
300			_a144 páginas. _c17 x 24 cm.
505			_aEscuela pública o escuela privada con pies de plomo -- Cómo perciben los padres los centros donde estudian sus hijos -- Selección de alumnos y sobre todo de profesores en los centros privados marcando diferencias -- El problema de la participación -- La disciplina I -- Qué sentido tienes las normas que rigen la vida de los centros -- La disciplina II -- La disciplina III-- El sentido actual de la disciplina en la pedagogía Católica -- A método de conclusiones -- A modo de conclusiones
520			_aEste libro trata de educación decimos lo siguiente: “invertir en educación”, “invertir en la formación profe Parece ser que la palabra clave es INVERSIÓN, que en términos económicos equivale a apostar por algo que luego dará réditos en incremento del producto en que se invierta. La palabra sugiere siempre ganancias. Los economistas y administradores lo saben bien. También cuando hablamos de educación decimos lo siguiente: “invertir en educación”, “invertir en la formación profesional”. ¿Cuál será la ganancia en estos casos? En una megainversión, estaríamos hablando de la inversión estatal para la capacitación de niños y jóvenes de un país, en sus variadas formas de educación, hecho que propiciará capacitar para la vida al grueso poblacional de demanda educativa con miras a tener mejores ciudadanos que aporten al país.sional
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