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041			_aES
044			_aARG
082			_a372.21 / _bC25 2014
100			_aCandia, María Renée (coordinador) _eAutor
245			_aLa Planificación en la Educación Infantil: _borganización didáctica de la enseñanza / _cMaría Renée Candia (coordinador)
250			_aa edición
260			_aBuenos Aires - Argentina _bNovedades Educativa _c2017
300			_a238 páginas. _bFiguras _c24 cm.
505			_aRazones y emociones de la planificación. Por que y para que planificar? -- Planificar la enseñanza: Ensayos sobre le futuro -- El curriculum prescripto entra en el jardín de infantes. El diagnostico como herramienta clave para su traducción p contextualización -- El curriculo moldiado: del diagnostico a la construcción de un proyecto curricular con identidad propia -- Los dispositivos lúdicos (D.L.P.) y su planificación estratégica -- De los acuerdos institucionales a las planificaciones de aula los planes anuales de sección y las planificaciones didácticas -- Planificación didácticas: a modo de repertorio -- De las decisiones didácticas al diseño de planificación de aula -- Repertorio de planificaciones
650		0	_aPLANIFICAR LA ENSEÑANZA _941263
650		0	_aRAZONE Y EMOCIONES DE LA PLANIFICACIÓN
650		0	_aRAZONE Y EMOCIONES DE LA PLANIFICACIÓN
700			_aGriselda Callegari
700			_aSusana Gaitán y otros _eColaboradores
942			_2ddc _cBK _zWilliam Alarcon Molina
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