000 | 01452nam a22002417a 4500 | ||
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005 | 20190814115604.0 | ||
008 | 170420b pe||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 | _aUTEA | ||
041 | _aEs | ||
044 | _aPE | ||
082 |
_a370 _bM94 |
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100 |
_aMuñasqui Hurtado, Teofilo _eAutor |
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245 |
_aGénesis y Desarrollo del Paradigma Eduactivo _bEnfoque Dialéctico _cTeófilo Muñasqui Hurtado |
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250 | _aa edición | ||
260 |
_aLima - Perú _bSan Marcos _c1999 |
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300 |
_a168 páginas. _c14 x 20 cm. |
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505 | _aCaracterísticas de la sociedad primitiva -- La educación de la sociedad primitiva -- Caracteres de la sociedad esclavista oriental -- La educación egipcia -- La educación caldeo asiria -- La educación hindú -- La educación china -- La educación hebrea -- La educación persa -- La -- La educación en la sociedades esclavistas occidentales -- La educación griega -- La educación espartana -- La educación ateniense -- Preclaros exponentes del pensamiento griego -- La educación romana | ||
520 | _aEste libro trata las ideas que nacen de la practica humana de la relación de l hombre con la naturaleza y de los hombres entre si esta práctica ha experimentado cambios históricos estableciendo hitos claramente identificables. | ||
650 | 0 |
_aGÉNESIS Y DESARROLLO _95425 |
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650 | 0 |
_aPARADIGMA EDUCATIVA _95426 |
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653 |
_aEDUACCIÓN _aDESARROLLO _aPARADIGMAS |
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942 |
_2ddc _cBK _zCelinda Molina Chirinos |
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999 |
_c845 _d845 |