000 | 01350nam a22003017a 4500 | ||
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999 |
_c750 _d750 |
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001 | UTEA | ||
005 | 20231222154543.0 | ||
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007 | ta | ||
008 | 161212b es||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a97897561846 | ||
040 | _aUTEA | ||
041 | _aEs | ||
044 | _aES | ||
082 |
_a372.47 _bG67 |
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100 |
_aGonzález Fernández, Antonio _eAutor |
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245 |
_aEstrategias de Comprensión Lectora _bAplicación en el Aula _cAntonio González Fernández _h[Impreso] |
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250 | _a1a edición | ||
260 |
_aEspaña _bSÍNTESIS S.A _c2010 |
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300 |
_a222 áginas. _c17 x 23 cm. |
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505 | _aComprensión lectora y aprendizaje de textos. -- Mejora de la comprensión lectora. | ||
520 | _aEste libro trata de la lectura es, sin duda, el mecanismo más importante de transmisión de conocimientos en las sociedades cultas actuales. Ser experto en esta destreza es fundamental en todas las etapas del sistema educativo. Así, en los niveles elementales, uno de los objetivos básicos es que el alumno obtenga un dominio aceptable de la lectura | ||
650 | 0 |
_aESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA _954678 |
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650 | 0 |
_aMOTIVACIÓN DEFICIENTE _9610 |
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650 | 0 |
_aAPLICACIÓN EN EL AULA _94406 |
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653 |
_aEDUCACIÓN _aESTRATEGIAS _aCOMPRENSIÓN _aLECTORA |
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942 |
_2lcc _cBK _zMariela Gonzales Franco _e2023-12-22 |