000 | 02102nam a22003137a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c5343 _d5343 |
||
001 | UTEA | ||
005 | 20240320180835.0 | ||
006 | g||||gr||||||01 nz | ||
007 | ta | ||
008 | 180306b mx||||| |||| 00| 0 esp d | ||
020 | _a9786073204736 | ||
040 | _aUTEA | ||
041 | _aEs | ||
044 | _aPER | ||
082 |
_a465 _bC529 2011 |
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100 |
_aChávez Pérez, Fidel _eAutor |
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110 |
_aPEARSON EDUCACIÓN, MÉXICO, S.A, de C.V. _913030 |
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245 |
_a Redacción Avanzada, Un Enfoque Lingüístico _cFidel Chávez Pérez _h[Impreso] |
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250 | _a4ta edición | ||
260 |
_a México _bAddison Wesley _c2011 |
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300 |
_a338 páginas. _bCuadros, Tablas, Figuras. _c21 x 27 cm. |
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505 | _aDesarrollo de la observación. -- Capítulo 2. Descripción y modificación de una estructura lingüístico-discursiva. -- Capítulo 3. El proceso de la comunicación. -- Capítulo 4. Acercamiento a un proceso descriptivo. -- Capítulo 5. Modelo del escarabajo: análisis y punto de vista en la selección de un tema. -- Capítulo 6. Redacción de informes. -- Capítulo 7. Formas especializadas de redacción. -- Capítulo 8. El texto literario. -- Bibliográfia. | ||
520 | _aEsta cuarta edición de redacción avanzada contiene nuevas lecturas e información actualizada que favorecen el manejo correcto del lenguaje estándar; se señala la importancia de no confundir la redacción con gramática y el estilo literario. Las nuevas actividades están diseñadas para desarrollar el trabajo en equipo, el autoaprendizaje y la búsqueda de información. Los nuevos ejercicios inducen al usuario a buscar soluciones creativas, con base en: lo expuesto en el texto; la investigación en los medios de comunicación disponibles, y la investigación de campo. | ||
650 | 0 |
_aTIPO DE MATERIALES DE DESARROLLO _924894 |
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650 | 0 |
_aUSO DE CONJUGACIÓN NEXOS _924895 |
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650 | 0 |
_aVOZ ACTIVA Y VOZ PASIVA _924897 |
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653 |
_a INGENIERÍA AMBIENTAL _aREDACCIÓN AVANZADA _aDESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN _aQUEÍSMO Y DEQUEÍSMO |
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942 |
_2ddc _cBK _zCirila Celinda Molina Chirinos _e2024-03-20 |