000			02129nam a22002537a 4500
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040			_aUTEA
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044			_aPE
082			_a370.9 _bV66
100			_aVillavicencio W, Alvaro _eAutor
245			_aHIstoria y Filosofía de la Educación _cAlvaro Villavicencio W.
250			_aa edición
260			_aLima - Perú _bCentro de Educación a Distancia _c1985
300			_a251 páginas. _c15 x 20.5 cm.
505			_aPropósitos y alcances del texto -- La educación quehacer social -- La historia y la filosofía de la educación -- Algunos conceptos básicos para la comprensión de la historia y filosofía de la educación -- Educación del hombre primitivo -- Características de la sociedad primitiva -- La educación del hombre primitivo -- La educación en la sociedad esclavista -- Características de la sociedad esclavista -- La sociedad en la sociedad esclavista -- La educación esclavista egipcia e hindú -- La educación esclavista griega esparta y atenas filosofías griegas sócrates Platón y Aristóteles -- La educación esclavista romana quintiliano -- La educación azteca.
520			_aLa Historia es una ciencia que estudia el origen y desarrollo de las sociedades humanas y de sus culturas, en el pasado. Examina las primeras muestras de vida de dichos grupos humanos, ve cómo adquieren conocimientos, cómo sus integrantes entran en relación con otros seres humanos, cómo progresan, o cómo retroceden en ocasiones. La Historia permite observar, al mismo tiempo, lo que cada hombre destacado, o cada pueblo, han dado para el enriquecimiento de la cultura de la Humanidad, y cómo ese enriquecimiento ha podido beneficiar a los demás. Asimismo, mediante ella podemos conocer también las malas influencias que otros hombres u otros pueblos han tenido a su vez
650		0	_aHISTORIA Y FILOSOFÍA _96390
650		0	_aSOCIEDAD PRIMITIVA _96391
650		0	_aFILOSOFÍA GRIEGA _96392
653			_aEDUCACIÓN _aFILOSOFIA _aPROPOSITOS _aCARACTERISTICAS
942			_2ddc _cBK _zCelinda Molina Chirinos
999			_c3320 _d3320