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001			UTEA
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044			_aCOL
082			_a510.7 _bD11
100			_aD´ Amore, Bruno _eAutor
245			_aLa Didáctica de la Dificultad en Matemática _bAnálisis de Situaciones con Falta de Aprendizaje _cBruno D´Amore _h[Impreso]
250			_a1a edición
260			_aBogotá - Colombia _bMagisterio _c2010
300			_a206 páginas. _c16 x 24 cm.
505			_aDificultades en matemáticas y en su aprendizaje -- El sentido de la dificultad de la matemática -- Especialidad de la dificultad de la matemática -- Dificultades ocultas en el aprendizaje de la matemática -- Obstáculos en el aprendizaje de la matemática -- La teoría de los obstaculizarlos -- Obstáculos ontogeneticos -- obstáculos didácticos -- Obstáculos epistemológicos Imágenes, modelos y mis concepciones -- Imágenes, modelos y micro concepciones -- Imágenes de modelos de los conceptos -- Significados intuitivo -- El contrato didáctico -- Prácticas y meta prácticas en la actividad escolar -- Orígenes de los estudios sobre el contrato didáctico -- Existe un inicio en los comportamientos -- Ejemplos y reflexiones sobre el contrato didáctico -- Un ulterior ejemplo.
520			_aEste libro trata sobre las motivaciones didácticos, no psicológicos ni clínicas que puede estar en la base de amplios y diferentes dificultades que se manifieste en los estudiantes cuando se intenta el aprendizaje de las matemáticas.
650		0	_aLA DIDÁCTICA Y LA DIFICULTAD EN MATEMÁTICA _98704
650		0	_aDIFICULTADES EN MATEMÁTICA Y EN SU APRENDIZAJE _98705
653			_aEDUCACIÓN _aDIFICULTADES _aDIDÁCTICA
942			_2lcc _cBK _e2024-02-26