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082			_a372.2 _bG98
100			_aGuzmán Rodriguez, Rosa Julia _eAutor
245			_aEscuela y Concepciones de Infancia _cRosa Julia Guzmán Rodriguez _h[Impreso]
250			_aa edición
260			_aBogotá - Colombia _bMagisterial _c2010
300			_a127 páginas. _c16 x 22 cm.
505			_aAspectos teóricos -- Concepciones de la infancia -- Escuela y concepción de la infancia -- Concepciones actuales de infancia -- Concepciones de la infancia a lo largo de la historia -- La infancia abandonada y sacrificadas -- Las etapas de la vida , la infancia como primera etapa -- La infancia como objeto de cuidado en la primera etapa de la vida -- La infancia como objeto de legislación -- La infancia según el genero -- Los niños y las niñas -- La infancia marginadas -- La infancia trabajadora -- La infancia educable estratificada -- La infancia en la reflexión de la pedagogía -- La infancia estudiada -- La infancia clasificada -- La infancia de la calle -- La infancia en la guerra -- La infancia acortada -- Las concepciones de la infancia desde la teoría y desde la práctica -- La infancia desde el ejercicio docente -- Las concepciones de la infancia de las educadoras y educadores en ejercicios -- Los lugares comunes -- Los lugares diferentes -- Primeros análisis -- La infancia desde la teoría -- Las concepciones en primer semestre -- Las concepciones de la infancia en último semestres -- Nuevo análisis -- Primeras reflexiones.
520			_aEste libro aporta un tema muy importante es el análisis que plantean a cerca del papel que juega la escuela en la configuración de concepciones de infancia.
650		0	_aESCUELA Y CONCEPCIONES DE INFANCIA _98610
650		0	_aLA INFANCIA ABANDONA _955443
650		0	_aLOS NIÑOS Y LAS NIÑAS _955444
653			_aEDUCACIÓN _aINFANCIA _aCONCEPCIÓN
942			_2lcc _cBK _e2024-02-19