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082			_a371.12 _bL83
100			_aLópez Barajas, Emilio _eAutor
245			_aEstrategias de Formación en el Siglo XXI _cEmilio López Barajas _h[Impreso]
250			_a1a edición
260			_aBarcelona - España _bAriel S.A. _c2009
300			_a492 páginas. _c18 x 24 cm.
505			_anaturaleza estructura y finalidad de la educación permanente -- La educación permanente -- Principios y fundamentos de las educación permanente -- Génesis y evolución permanente -- Finalidades de la educación permanente para la educador social. -- Las políticas y los contextos de la educación permanente -- La educación de las personas adultas y de los adultos -- Políticas y estrategias en la unión Europea -- Perspectivas mundial de la educación permanente -- La educación permanente en contextos no formales -- La educación Permanente y el sistema educativo español -- La educación del ocio,una parte esencial de la educación permanente -- Estrategias del diseño de programas de educación permanente -- Estrategias para la gestión del conocimiento -- La planificación estratégico de la educación permanente -- Perfil y funciones del educador social -- El desarrollo profesional -- Desarrollo local sostenible -- El diseño d programas de educación permanente -- La evaluación en educación permanente -- Perspectivas emergentes de educación permanente -- Multiculturalidad e intelectualidad -- Educabilidad, disciplinante y competencias humanas -- Críticas a la sociedad de la globalización -- La alfabetización tecnológica y emocional
520			_aEste libro trata de una disciplina que se define por tres elementos, naturaleza, estructura y finalidad. Las estrategias de formación en el siglo XXI.
650		0	_aESTRATEGIAS DE FORMACIÓN EN EL SIGLO XXI _98172
650		0	_aLA EDUCACIÓN PERMANENTE _98173
650		0	_aLA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS ADULTAS Y DE LOS ADULTOS _98174
653			_aEDUCACIÓN _aNATURALEZA _aFUNDAMENTOS
942			_2lcc _cBK _e2024-01-10