000 | 01444nam a22002897a 4500 | ||
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999 |
_c1751 _d1751 |
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001 | UTEA | ||
005 | 20240104153532.0 | ||
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020 | _a9788432138195 | ||
040 | _aUTEA | ||
041 | _aEs | ||
044 | _aES | ||
082 |
_a370.19 _bB25 |
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100 |
_aBarrio, José Maria _eAutor |
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245 |
_aElementos de Antropología Pedagogica _cJosé María Barrio _h[Impreso] |
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250 | _a4a edición | ||
260 |
_aMadrid - España _bRialp S.A. _c2010 |
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300 |
_a318 páginas. _c14.5 x 21 cm. |
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505 | _aLa importancia y sentido de una antropología filosófica de la educación en el discurso pedagógico actúa -- Diversos modelos Antropológicos como fundamento de la acción educativa y del pensamiento pedagógico -- Credibilidad y de caducidad del ser humano -- La persona humana y sus dignidad -- La libertad es educable -- Que significa educar en los valores -- Formación y madurez -- Diferentes aspectos del desarrollo intelectual -- El desarrollo moral y cívico --- El desarrollo afectivo -- La dimensión religiosa y la cuestión del sentido. | ||
520 | _aEste libro presenta elementos de antropología pedagógica de la educación. | ||
650 | 0 |
_aELEMENTOS DE ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA _98079 |
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650 | 0 |
_aDIVERSOS MODELOS DE ANTROPOLÓGICA _98080 |
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653 |
_aEDUCACIÓN _aANTROPOLOGÍA _aELEMENTOS |
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942 |
_2lcc _cBK _e2024-01-04 |