| 000 | 00952nam a22002414aa4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c16435 _d16435 |
||
| 001 | UTEA | ||
| 005 | 20240113235332.0 | ||
| 006 | g||||gr||||||01 nz | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 240113b pe ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9788478272099 | ||
| 040 | _aUTEA | ||
| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a373.35 _bS66 2011 |
||
| 100 | _aSole, Isabel | ||
| 245 |
_aEstrategias de Lectura _h(impreso) |
||
| 250 | _a1ra edición | ||
| 260 |
_aBarcelona _bIce de la Universidad de Barcelona _c2011 |
||
| 300 |
_a176 paginas _c16.5x23.5cm |
||
| 505 | _aCONTENIDO: El reto de la lectura-Leer, comprender y aprender-La enseñanza de la lectura-La enseñanza de estrategias de comprensión lectora-Para comprender antes de la lectura-Construyendo la compresión durante la lectura-Después de la lectura seguir comprendiendo y aprendiendo-Cajón de sastre | ||
| 650 |
_aEstrategias de lectura _954806 |
||
| 942 |
_2ddc _cBK _e2024-01-13 _zMag. Cecilio Flores Noa |
||