000			01779nam a22002777a 4500
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008			170524b es||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a8420714305
040			_aUTEA
041			_aEs
044			_aEs
082			_a371.1 _bL99
100			_aLynch, James _eAutor
245			_aPadres y Profesores _cJames Lynch
250			_aa edición
260			_aMadrid - España _bAnaya _c2000
300			_a141 páginas. _c13 x 21.5 cm.
505			_aObjetivos del proyecto -- Importancia de las relaciones familia - colegio -- Lugar de investigación -- El proceso de consulta -- Los tres centros de enseñanza -- Organización de las reuniones de padres -- El programa d elos padres -- Trabajos de discusión de los padres, informe de los grupos -- El equipo de profesores -- Las opiniones de los profesores -- Las opiniones de los padres -- Los puntos de vista de los profesores -- Las opiniones de los padres -- los puntos de vista de los profesores -- Conclusiones y recomendaciones -- Acción de investigación -- cuestionarios -- Esquema de entrevistas.
520			_aesta universalmente que los padres y profesores deben realizar una importante función participativa común en la labor educativo de los hijos, dada que su responsabilidad formativa es conjunta.Familiar y profesores han de mejorar de continuo sus relaciones en el ambiente de la comunidad educativa, con armonía de criterios y atravez de una activa colaboración en el marco de las instituciones escolares.
650		0	_aPADRES Y PROFESORES _96668
650		0	_aOBJETIVOS DEL PROYECTO _96669
650		0	_aLUGAR DE INVESTIGACIÓN _96670
653			_aEDUCACIÓN _aINVESTIGACIÓN _aPROGRAMA
700			_aJohn Pimlott _eCoautor
942			_2ddc _cBK _zCelinda Molina Chirinos
999			_c1218 _d1218