000			02360nam a22002537a 4500
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044			_aPE
082			_a370.9 _bV59
100			_aSulpicio Vicuña, Vidal _eAutor
245			_aBreve Historia de la Educación Peruana / _cSulpicio Vicuña Vidal _h[Texto Impreso]
250			_aa edición
260			_aLima - Perú _bEditorial San Marcos
300			_a318 páginas. _c14 x 20 cm.
505			_aLa educación incaica -- El medio ambiente total del incanato -- La componente cultural -- La organización del inca -- El gran sistema abierto de la educación inca o etapa familiar o comunal -- Cómo funcionó esta escuela -- El contenido de la etapa familiar los conocimientos -- El idioma y el lenguaje -- La agricultura -- La metalurgia -- La operación de extracción liquida solido -- Los maestros incas en el sistema abierto -- La tecnología pedagógica en el sistema abierto del inca -- El medio circundante -- Los medios de transferencia cónica en la escuela abierta inca -- El gran sistema cerrado inca -- EL Ayllu como célula económica -- La posición de la tierra -- La filosofia inca -- La astronomía -- La geografía inca -- La historia en el incanato -- La educación en la época infame -- La educación durante los primeros cien años de la república
520			_aLa Historia es una ciencia que estudia el origen y desarrollo de las sociedades humanas y de sus culturas, en el pasado. Examina las primeras muestras de vida de dichos grupos humanos, ve cómo adquieren conocimientos, cómo sus integrantes entran en relación con otros seres humanos, cómo progresan, o cómo retroceden en ocasiones. La Historia permite observar, al mismo tiempo, lo que cada hombre destacado, o cada pueblo, han dado para el enriquecimiento de la cultura de la Humanidad, y cómo ese enriquecimiento ha podido beneficiar a los demás. Asimismo, mediante ella podemos conocer también las malas influencias que otros hombres u otros pueblos han tenido a su vez.
650		0	_aHISTORIA DE LA EDUCACIÓN PERUANA _96364
650		0	_aLA EDUCACIÓN INCAICA _93260
650		0	_aORGANIZACIÓN SOCIAL DEL INCA _96386
653			_aEDUCACIÓN _aMETALURGIA _aMAESTROS INCAS
942			_2ddc _cBK _zMag. Cecilio Flores Noa _e2025-01-10
999			_c1142 _d1142