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082			_a371.3 _bH82
100			_aHuaranga Ross, Oscar _eAutor
245			_aCalidad Educativa y Enfoques Constructivistas _cOscar Huaranga Ross
250			_aa edición
260			_aLima - Perú _bEditorial San Marcos
300			_a201 páginas. _bImágenes _c14.5 x 20.5 cm
300			_b02 ejemplar Andahuaylas _apáginas.
505			_aÍndice. -- Dedicatoria. -- Presentación. -- Introducción. -- Capítulo 1: Calidad educativa en camino a la excelencia. -- Economía y calidad en la posmodernidad. -- Perú: calidad, desarrollo y educación. -- retos de la calidad educativa: desde la escuela. -- Calidad, curriculum y contenidos. -- Capítulo 2: Teorías psicopedagógicas del aprendizaje. -- La teoría y práctica del conocimiento y el aprendizaje. -- Nuevo paradigma: cambios de mentalidad. -- El conocimiento: filosofía y constructivismo. -- Corrientes y principios psicológicos del aprendizaje. -- Divergencias teóricas y prácticas: conductismo vs constructivismo. -- Algunos ejemplos en la aplicación de ambas teorías en educación inicial. -- Capítulo 3: El constructivismo: un paradigma emergente. -- El constructivismo: ¿el boom de los 90'?. -- Cambios de dirección el el proceso educativo. -- Principios constructivista en la acción educativa. -- Bases teóricas del constructivismo: la psicogénesis y la adaptación cultural. -- Capítulo 4: La didáctica constructivista: realidad y aprendizaje significativo. -- La didáctica de los '60; ajena a la realidad. -- Una didáctica de acuerdo al nuevo contexto. -- Innovaciones en la era de la informática. -- Una didáctica en base al diálogo y al contexto. -- Cambios en la didáctica: entre la confusión y el desconcierto. -- La didáctica en el proceso educativo. -- Estrategias pedagógicas. -- Algunos principios de la didáctica. -- Pautas principios de la didáctica. -- Fol docente en este paradigma. -- Perfil del docente en este paradigma. -- Recomendaciones para el trabajo educativo. -- Bibliografía consultada.
520			_aEn este libro el autor busca una mejor calidad educativa
650		0	_aLOS NUEVOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN: CALIDAD Y EXCELENCIA _919300
650		0	_aCALIDAD EDUCATIVA Y CURRICULUM _919301
650		0	_aEL DESARROLLO INFANTIL: TIEMPO Y RITMO _919302
650		0	_aUNA DIDÁCTICA DE ACUERDO AL NUEVO CONTEXTO _919303
653			_aPSICOPEDAGÓGICAS
653			_aPARADIGMA
653			_aDIDÁCTICA
653			_aCONSTRUCTIVISMO
942			_2lcc _cBK _zCecilio Flores Noa
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