TY  - BOOK
AU  - Azpur Palomino, Baltazar
TI  - Método Fonológico Para la Enseñanza de la Lectura y Escritura
U1  - 372.6 
PY  - 2000///
CY  - Lima - Perú
PB  - Lluvia Editores
KW  - ESTUDIO Y EVALUACIÓN DE LOS MÉTODOS UTILIZADOS EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA
KW  - MÉTODOS SINTÉTICOS
KW  - MÉTODOS ANALÍTICOS
KW  - CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE
KW  - LENGUA
KW  - ESCRITURA
KW  - MÉTODOS
KW  - DESARROLLO
N1  - Introducción. -- Capítulo 1: Estudio y evaluación de los métodos utilizados en las enseñanzas de la lectura y escritura. -- Métodos sintéticos. -- Método alfabético. -- Método fonético. -- Métodos analíticos. -- Método global analítico. -- Método global. -- Método ecléctico. -- Capítulo 2: Evaluación de las encuestas aplicadas y estudio de los textos de lectura. -- Evaluación de las encuestas aplicadas. -- Estudio de los textos de lectura. -- Coquito guía didáctica del libro de lectura inicial. -- Coquito. -- Palomita. -- Papá Cocó. -- Construir. -- Capítulo 3: Método fonológico. -- Presentación del método. -- Fundamentos teóricos. -- Lengua y escritura. -- Sistemas de escritura. -- Noción de sistema lingüístico. -- Fonética y fonología. -- El carácter vocal y el doble articulación. -- Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas. -- Condiciones para el aprendizaje de la lectura y escritura. -- Madurez del niño. -- Desarrollo del lenguaje. -- Aprestamiento acústico. -- Principales factores que tienen influencia en el aprendizaje de la lectura. -- Procedimiento. -- Enseñanza de las vocales. -- Enseñanza de las consonantes. -- Conclusiones. -- Apéndice. -- Referencias bibliográficas
N2  - La presente investigación evalúa los distintos métodos empleados en la enseñanza de la lectura y escritura
ER  -